한국어능력시험 미국 포함 내년 시행 국가 확대!
한국어능력시험의 확대 계획
내년부터 한국어능력시험의 응시 기회가 2배 이상 확대됩니다. 교육부는 2025년 한국어능력시험 시행계획을 발표하며, 응시 기회를 6개국에서 13개국으로, 연 3회에서 6회로 증가시키겠다고 밝혔습니다. 이는 최근 한국어능력시험에 대한 수요가 급증함에 따라, 응시자들에게 더욱 다양한 기회를 제공하고자 하는 목적입니다. 이제 한국어능력시험은 한국, 몽골, 우즈베키스탄, 인도네시아, 중국(홍콩), 필리핀 외에도 미국(괌), 루마니아, 말레이시아, 베트남, 태국, 파라과이, 파키스탄에서 응시할 수 있습니다. 이로 인해 한국어를 배우고자 하는 외국인들에게 보다 많은 선택권과 편의성을 제공합니다.
한국어능력시험의 역사와 중요성
한국어능력시험은 한국어 사용능력을 객관적으로 평가하는 시험으로 1997년부터 시행되었습니다. 이 시험은 재외동포와 외국인들에게 한국어를 배우거나 사용하기 위한 지침서 역할을 하고 있으며, 그 결과는 국내 대학의 유학, 취업 및 다양한 정부 장학 프로그램에 활용됩니다. 특히, 2022년에는 약 35만 명이 응시했으며, 2023년에는 이미 42만 명이 넘는 응시자가 기록되었습니다. 이는 한국어 교육의 필요성을 더욱 부각시키고 있습니다. 한국어능력시험은 한국 문화 및 언어에 대한 이해를 높이는 중요한 수단이라 할 수 있습니다.
- 시험의 구조 및 평가 방식은 한국어능력시험 I(듣기, 읽기)와 II(듣기, 읽기, 쓰기)로 나뉘어 진행됩니다.
- 정해진 주기에 따라 지필시험과 인터넷 기반 시험을 통합하여 총 12회 시행됩니다.
- 말하기 평가는 인터넷 기반 시험으로 총 3회 시행될 예정입니다.
디지털 플랫폼의 도입 계획
2026년에는 인공지능 기반의 한국어능력시험 디지털 플랫폼이 도입될 예정입니다. 이는 응시자들에게 더욱 편리한 시험 응시 환경을 제공하기 위한 노력의 일환입니다. 디지털 플랫폼을 통해 응시생들은 언제 어디서나 시험을 응시할 수 있으며, 이는 응시자의 편의성을 크게 향상시킬 것입니다. 원격 감독 기능과 문항 자동 생성, 채점 기능을 갖춘 이 시스템은 한국어능력시험의 접근성을 높여줄 것으로 기대됩니다. 이러한 계획은 해외에 있는 한국어 학습자들 또한 대상으로 하고 있으며, 많은 응시자가 혜택을 볼 수 있을 것입니다.
새로운 시행 국가의 추가
이번 한국어능력시험의 확대는 론치된 국가의 수가 증가하는 것을 포함합니다. 교육부는 루마니아, 말레이시아, 미국(괌), 베트남, 태국, 파라과이, 파키스탄 등에서 시험이 시행될 것이라고 발표했습니다. 이는 한국어를 배우고자 하는 여러 국가의 학생들에게 보다 많은 기회를 제공함으로써, 한국어 학습의 저변이 확대될 것입니다. 특히, 이러한 다양한 선택지들은 장기적으로 한국 언어와 문화의 세계적인 확산에 기여할 것으로 기대하고 있습니다.
한국어능력시험의 평가 방법
| 시험 종류 | 회 수 | 시험 방식 |
| 듣기, 읽기 | 6회 | 지필시험 (PBT) |
| 듣기, 읽기, 쓰기 | 6회 | 인터넷 기반 시험 (IBT) |
| 말하기 | 3회 | 인터넷 기반 시험 (IBT) |
이 표는 한국어능력시험의 종류와 시행 횟수 및 시험 방식을 보여줍니다. 시행 횟수의 확대는 응시자들에게 더 많은 기회를 제공하며, 각 시험의 특성에 따라 다양한 평가 방식이 있습니다. 이러한 내용은 한국어능력시험에 대한 이해를 높이는 데 도움을 줄 것입니다.
현재의 응시 현황
현재 한국어능력시험의 응시자는 급격히 증가하고 있습니다. 2022년에는 약 35만 명이 응시했으며, 2023년에는 42만 명 이상이 응시할 것으로 예상됩니다. 이러한 증가 추세는 한국어를 배우고자 하는 외국인의 수가 증가하고 있다는 것을 반증합니다. 이는 한국어 능력이 이전보다 더 많은 사람들에게 중요하게 여겨지고 있으며, 한국의 문화, 경제, 사회적 영향력이 세계적으로 확장되고 있다는 것을 의미합니다.
교육부의 향후 계획
교육부는 한국어능력시험의 개선과 발전을 위해 지속적인 노력을 기울일 것입니다. 박성민 교육부 기획조정실장은 늘어나는 수요에 대응하기 위해 시험 시행 국가와 회수를 늘리며, 안정적인 인터넷 기반 시험 시행을 보장하겠다고 말했습니다. 또한, 언제 어디서나 한국어 능력을 평가할 수 있는 디지털 플랫폼의 구축에도 계획을 세우고 있어, 이 모든 것이 한국어학습자에게 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대됩니다.
결론
한국어능력시험의 확대는 한국어 학습의 세계적인 확산을 촉진할 중요한 변화입니다. 이를 통해 외국의 한국어 학습자들에게 많은 기회가 제공될 것이며, 교육부는 이러한 변화에 적극 반응하고 있습니다. 한국어를 배우고자 하는 외국인들이 변화하는 환경 속에서 만족할 수 있도록 다양한 지원을 아끼지 않을 것입니다.
